Музыкой мы занимаемся с периода беременности. В 2 месяца пошли на групповые занятия. На занятиях мы пели песенки, выполняли упражнения под музыку, играли на инструментах. Учить ли с ребенком ноты, преподаватель не ответила.
Я нашла ответ через 2 года. И все сразу встало на свои места.
Ответом стала статья «Мастер-класс по музыке»
Автор разделяет понятия занятия музыкой как освоение музыкального языка и занятия о музыке – все, что связано с музыкой, кроме музыкальной грамоты.
Делается вывод, что именно освоение музыкального языка (т.е. умение читать с листа, подбирать на слух, записывать музыку нотами) развивает абсолютный слух и помогает понимать и чувствовать музыку.
Важно! В обучении музыке все органы чувств одновременно – зрение, слух, восприятие, координация.
Еще важнее! История знает слепых музыкантов и даже глухих композиторов. Часто приходится видеть, как человек играет, не зная нот. Но нет ни одного музыканта, который бы не владел координацией своих рук и пальцев.
То есть, занимаясь с малышом музыкой, мы развиваем все его органы чувств, а также мелкую моторику и координацию рук и пальцев. А что это значит для ребенка, вы и сами знаете: это развитие интеллекта!
И тут меня осенило – ведь это методика Железновых! Подробнее с ней вы можете познакомиться на сайте http://www.m-w-m.ru/
У педагогов Сергея и Екатерины Железновых записан целый ряд аудио- и видеозанятий с малышами. Это детские песенки-потешки, записанные голосами детей. Каждая песенка поется сначала словами, а потом нотами.
Я раньше не понимала, зачем они поют все песни словами и нотами. Считала, что слух развивается другим путем (но не знала, каким), что важно развивать чувство ритма (ну это-то в их методике есть). Теперь все встало на свои места, и мы снова слушаем их диски и вместе с детками поем по нотам.
Я сделала специальный нотный стан на гофрокартоне. Включаю диски и показываю на нотном стане, как развивается мелодия. Сереже это нравится – он просит включить диски, поет песенки, повторяет названия нот, следит, как я «прыгаю» пальцами в направлении мелодии.

Вот в какие игры для развития музыкального слуха мы играем.
"Угадай-ка"
Прячу под платком погремушку, колокольчик, бубен, деревянный кубик для стука, шитый мячик с шуршащим наполнителем. Нужно угадать по звуку предметы: по какому стаканчику звонили, по какой коробочке стучали.
"Мячики"
Я сшила много мячиков с различными наполнителями – бумагой, ватой, погремушкой, макаронами, крупой, пакетом и т.д.
Сереже предлагаю отвернуться и закрыть глаза. Ему это нравится. Сама издаю мячиком звуки, а сын угадывает, какой шитый мячик звучит.
"Кто поет?"
Играю на верхней пластинке металлофона и сообщаю, что это поет птичка. На нижней пластинке – мишка. Затем Сережа отворачивается и угадывает, кто поет.
В эти игры удобнее играть на фортепиано. У нас его нет, поэтому мы пользуемся пока металлофоном.
"Комарики"
Ребёнок не смотрит на клавиатуру. Мама тихо нажимает клавишу и поёт её на звук "з". Малыш должен найти эту клавишу - "прихлопнуть комара, пока не укусил". Мама продолжает тянуть звук, пока малыш не угадает клавишу.
"Гости"
Вырезать из картона фигурки или подобрать игрушки для некоторых нот. "До" - доктор, "ми"- мишка, "ля"- лягушка и т.п. Одна из игрушек нажимает свою клавишу - ребёнок угадывает: чей голосок, кто пришёл.
"Прятки"
Клавиши размечены. Малыш слушает ноту, затем ищет её на пианино.
Кроме игр, мы занимаемся по дискам Железновых. Сереже больше всех нравится диск «Азбука-потешка», песенка «Аты-баты». В почете также «Сказочки-шумелки» и DVD «Веселая гимнастика для малышей». Подробнее о дисках здесь и здесь.
Сейчас для меня важнее не столько выучить с ребенком ноты, сколько дать ему понять, что наряду с другими существует еще один язык – музыкальный.
Елена Мулюкина
Блог "Мамин дневник-методичка" - http://www.mamindnevnik.blogspot.com/
Бесплатный мини-курс "Как создать собственную систему развития малыша" - www.babyart.stoidey.com/systema.htm
P.S. При желании Вы можете переопубликовать эту статью на своем сайте, блоге, в почтовой рассылке или переслать ее своим друзьям с условием сохранения блока «об авторе» и ссылок в нем.


1 коммент.:
Лен, Ася почти правильно за мной гамму поет) Придется, ыидно, отдавать ее в музыкалку...
Железговы мне тоже нравятся, а вот у Аси они переменным успехом пользуются...
Отправить комментарий